СТРУКТУРА ТА ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ

комунального закладу мистецької освіти “ДИТЯЧА ШКОЛА МИСТЕЦТВ №3”  Харківської міської ради.

1. Система управління  визначається Конституцією України, ст. 24 Закону України «Про освіту» ( https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19), Законом  України «Про позашкільну освіту», ( https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1841-14 ) наказом Міністерства культури України від 09.08.2018 №686 «Про затвердження Положення про мистецьку школу», (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1004-18) Статутом  та іншими установчими документами.

2. Управління закладом  в межах повноважень, визначених законами та установчими документами “Дитячої школи мистецтв №3”, здійснюють:

              засновник – Харківська міська  рада;

              уповноважений ним орган – Департамент культури Харківської міської ради;

              Відділ культури по Салтівському району Департамнту культури Харківської міської ради;

              керівник  школи – директор ;

              колегіальний орган управління закладу – педагогічна рада;

              вищий колегіальний орган громадського самоврядування – загальні збори (конференція);

              колегіальний представницький орган громадського самоврядування – Рада трудового колективу;

              колегіальний орган громадського самоврядування – загальношкільний батьківський комітет;

              піклувальна рада (у разі створення);

ПРИНЦИП УПРАВЛІННЯ – ЦЕ ОСНОВНЕ ПОЛОЖЕННЯ, ЩО ВИПЛИВАЄ ІЗ ЗАКОНОМІРНОСТЕЙ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

Закономірності в управлінні закладом – це стійкі взаємозв’язки, взаємозалежності між процесом управління і зовнішніми відносно нього суспільними системами й умовами; між компонентами процесу управління і компонентами педагогічного процесу; між компонентами процесу управління.

До них належать:

• залежність ефективності внутрішкільного управління від врахування в діяльності закладу особливостей зовнішнього середовища, яке на нього впливає;
• закономірність відповідності механізмів управління закладом загальнодержавним механізмам;
• залежність ефективності внутрішкільного управління від створення умов, необхідних для реалізації мети закладу;
• залежність ефективності внутрішкільного управління від оптимального співвідношення управлінських впливів, самоорганізації і саморегулювання;
• залежність якості управління від надійності й достатності інформаційного забезпечення;
• закономірність цілісності всіх функцій управління в кожному з управлінських циклів.

ПРИНЦИПИ УПРАВЛІННЯ:

• принцип прогностичності внутрішкільного управління;
• єдності державних і внутрішкільних механізмів управління;
• демократизації і гуманізації управління;
• гласності, відкритості управління;
• об’єктивності та інформаційної достатності;
• плановості, перспективності;
• компетентності;
• системності в управлінні.

УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ “ДИТЯЧА ШКОЛА МИСТЕЦТВ №3″

 Органи колегіального управління закладом :

• загальні збори (конференція);
• педагогічна рада;
• нарада при директору ;
• методична рада;

Адміністрація закладу освіти:

• директор ;

Органи громадського самоврядування:

•  Рада трудового колективу;
•  загальношкільний батьківський комітет;